^{（通讯员 郑川威 林芳灏 摄）}

湖北日报讯（记者韩晓玲、通讯员李筱玥、曾宇欣）动物形状的花器、形态各异的创意勺子、打磨得光滑又圆润的木质“石头”……5月6日晚，在湖北大学公选课程《创意木作》最后一节课的课堂上，学生们纷纷展示各自的结课作业。

这门公选课程面向本科生开设，包含理论与实践两个部分，共计32个学时。在来自该校艺术与设计学院的授课教师胡冰洁带领下，学生们系统了解木作知识和技能，每人动手制作完成一件木工作品。

用手电钻在木头上打出一个圆孔，用砂轴机将粗糙的木板打磨光滑，用带锯切割出一个方块……这门课的实践环节和结课作业的收尾工作，在校内木工实验室里进行。学生们感受到动手的乐趣和木作的魅力，纷纷感叹真的很有意思。胡冰洁告诉他们，木作不能急于求成，不求多，但贵在用心。

档案学专业2022级学生王苑起初想做一套餐具，以为这应该不太难，却忽略了木材选择、图形设计及一套餐具数量较多等问题。在胡冰洁的指导下，王苑修改了自己的方案，只专注于制作一把勺子。最终，成品的勺柄是一只精致的蝴蝶，令人眼前一亮。

经济学专业2022级学生曾雪一开始连锉刀都不太会用，但是以浓厚兴趣和锲而不舍的精神，逐渐掌握了一些窍门。她的结课设计是两只木头小动物，凭借精巧做工被评为优秀作业。

开课过程中，胡冰洁除了在实验室里指导学生制作，还多次在前期课堂和学习群里分享一些经典作品，帮助学生了解并制作“创意木作”，不少学生受到启发。文物与博物馆学2022级专业学生田梦情的“刨花相框”系列作品，三个相框里都装着不同形态的刨花，代表木头被刨削的不同阶段。

“木作是一门实验性很强的艺术，注重心、脑、手、眼并用，学习这项技艺也是一个持续探索的过程。”胡冰洁表示，希望这门课程不仅能帮助学生感受到木作的魅力，还能激发其对于生活创造的热情，在创作的专注中体验乐趣。

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